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小学刚毕业的孩子,在英语的对话方面,只会进

188金宝搏提现被拒 2019-03-08 11:12 79 未知 admin

小学刚毕业的孩子,在英语的对话方面,只会进行一些简单对话,且形式相对比较固定,一般是一问一答。而在英语的单词和词汇方面,他们学的事物名词占大多数。

至于动词方面,他们只会一些基本动词,这对于以后的英语阅读来说实在是不够看。据我了解,小学毕业能掌握的动词总体不超过以下这些: go,play,do,look,live,like,visit,see,say,sing,listen,have,eat,drink,watch,wash,tell等。

英语提升可以分好几个方面

因此,我以为要提升他们的英语阅读能力,首先要加强,或者说要扩大英语的动词方面的词汇量。

put放置 bring带来 take拿走;花费 meet遇见 forget忘记 answer回答 guess猜想 carry携带 catch 捉;抓住 break打破 throw扔

以上只是示例,这些也算是初中英语的基本词汇。更不要说这些动词在遇到不同时态的的句子后,还要变换形式。

第三人称单数,简称"三单",小学里看到的最多的应该就是go和它的三单goes,这里我们先不提be动词。但是,小学还没有学go的过去时went,例句: I went to school by bus this morning。

这一句还比较简单。可如果一个句子,你没认出来它的动词的原形,就很难完整理解它的意思。

一些动词原形

时态的学习需要时间,按课程也大概会在初中三年里慢慢学习。但是,我们可以提前做好的是,多多记一些动词的原形。

此外,英语动词的运用和汉语差不多,可以有一词多义,且意思相近的单词很多,词组搭配也各有不同。这就导致了完形填空这一类题目的产生,在四个选项里寻找最正确的答案。

例如四个选项分别是tell,talk,say,speak,这四个词都有着"说"这个意思,可真正能辨别它们的不多。现在,你可以先问问你的孩子能不能分清楚它们,然后再百度一下。

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