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数与代数领域涉及数的认识、数的运算、式与方

小学疑难 2019-03-04 12:30 200 未知 admin

数与代数领域涉及数的认识、数的运算、式与方程、探索规律相关的知识。 数的认识(点)包括认识循环小数,教材安排在第三单元一个数除以小数例7、例8的内容。 数的运算包括小数乘法和小数除法。小数乘法教材安排(点)在第一单元,包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似值、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题。(点)小数除法教材安排在第三单元:包括除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似值、用计算器探索规律、解决问题 。 式与方程(点)包括简易方程,教材安排在第五单元,包括用字母表示数、方程的意义、等式的性质、解方程、实际问题与方程。 探索规律(点)教材安排"数学广角"的植树问题。

图形与几何领域涉及图形的测量和图形与位置相关的知识。 图形的测量(点)教材安排在第六单元《多边形的面积》包括平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积。 图形与位置(点)教材安排在第二单元《位置》,包括用数对表示具体情境中物体的位置、在方格纸上用数对确定物体的位置。

统计与概率教材安排(点)在第四单元《可能性》,包括体验事件的确定性、列出所有的可能,定性描述可能性的大小。

综合与实践本册教材在第四单元《可能性》(点)后安排了"掷一掷"的活动,通过组合的理论来验证实验的结果。可以用不同的方式来进行组合,让学生探讨每个"和"所包含的组合情况的多少与这个"和"出现的次数之间的关系。

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